Įvairaus konteksto situacijų modeliavimas lygčių sistemomis (su dviem nežinomaisiais)
Šioje pamokoje mokoma, kaip spręsti įvairaus turinio uždavinius, sudarant lygčių sistemas su dviem nežinomaisiais, kai viena lygtis tiesinė, o kita – kvadratinė arba racionalioji lygtis. Paaiškinama, kaip tekstą užrašyti matematiniais simboliais, sudaryti lygčių sistemą, ją išspręsti ir pasirinkti tinkamus sprendinius pagal uždavinio sąlygą. Taikant matematines žinias ir logiką, mokoma spręsti kompleksines problemas, analizuoti realaus turinio uždavinius. Pamokos vaizdinis intarpas perkelia į Valdovų rūmus, kur galima pamatyti įspūdingiausią lobį, rastą šioje teritorijoje. Žinoma, lobiai gerai, bet dar geriau mokėti vertinti metines bankų palūkanas ir valdyti savo finansinius indėlius taip, kad metinė grąža būtų didžiausia. Kitame integraciniame intarpe parodoma, kaip realiai atrodo traukinio mašinisto kabina ir kaip valdomas traukinys. Traukinio mašinistas pateikia įdomų praktišką uždavinį, susijusį su greičiu. Pabaigoje pateikiami keturi uždaviniai, skirti teorinėms žinioms įtvirtinti, kuriuos galima spręsti savarankiškai ir pasitikrinti sprendimus.
