Uždaviniai, kai realaus gyvenimo situacijoms tyrinėti ir modeliuoti taikomos (pasitelkiamos) funkcijos (tiesinės ir kvadratinės).

Matematikos pamoka 9 klasei Uždaviniai, kuriuose gyvenimo situacijoms tyrinėti ir modeliuoti taikomos funkcijos (tiesinės ir kvadratinės). Šioje pamokoje mokiniai mokomi analizuoti funkcijų grafikus ir jų formules, o gautą informaciją panaudoti realaus turinio uždaviniams, kurie padeda geriau suprasti funkcijų pritaikomumą ir svarbą. Pamoka pradedama vaizdo intarpu, kur mokiniai sužino apie elegantišką geometrinę formą – parabolę. Ši kreivė turi daug funkcinių galimybių, kurios mums padeda kasdien. Mokiniai išgirs istorinių faktų, pavyzdžiui, kad pirmasis šį terminą pavartojo senovės graikų matematikas ir astronomas Apolonijas Pergietis. Kitas intarpas perkelia pamoką prie senojo Žvėryno tilto Vilniuje, kur mokiniai sužinos įdomų faktą ir apie šį tiltą, ir apskritai apie arkinius tiltus, arba „kvadratines funkcijas“. Tada galės spręsti praktinį uždavinį, t. y. apskaičiuoti Geltonojo tilto, nutiesto per Šyšos upę Šilutėje, devynių atramų ilgį. Prieš tai, kol bus pasiruošę spręsti kitą praktinį uždavinį, susijusį su nardymu, mokiniai iš nardymo instruktoriaus sužinos apie nardymui naudojamą techniką, slėgį ir kaip jis apskaičiuojamas.