ID8252
2024-11-28
Lietuvos valstybės atkūrimo (1918–1922 m.) ir nepriklausomybės atkūrimo (1990–1993 m.) skirtumai ir panašumai.
Užduočių bankas
1 taškas
1
23
2024 m.
QTI
Kalbos
lietuvių
Versija
1
Užduočių kiekis
1
Vertinimas
Automatiškai
Gebėjimų sritys
Žinios ir supratimas
Ugdymo programos (pakopos)
Vidurinio ugdymo programa
Klasės
III gimnazijos klasė
Pasiekimų sritis
Istorinės raidos suvokimas (A)
Mokymo(si) turinio sritys
Valstybingumas: suverenitetas, idėjos, formos
Mokymo(si) turinio srities tema
Lietuvos valstybės atkūrimo (1918–1922 m.) ir nepriklausomybės atkūrimo (1990–1993 m.) skirtumai ir panašumai.
Pasiekimų lygiai
Pagrindinis lygis
Atsiliepimų dar nėra. Būkite pirmi ir įvertinkite šią priemonę!
Panašios užduotys
Lietuvos valstybės atkūrimo (1918–1922 m.) ir nepriklausomybės atkūrimo (1990–1993 m.) skirtumai ir panašumai.
ID8259
Istorija
III gimnazijos klasė
0
21
Lietuvos valstybės atkūrimo (1918–1922 m.) ir nepriklausomybės atkūrimo (1990–1993 m.) skirtumai ir panašumai.
ID8260
Istorija
III gimnazijos klasė
0
19
Lietuvos valstybės atkūrimo (1918–1922 m.) ir nepriklausomybės atkūrimo (1990–1993 m.) skirtumai ir panašumai.
ID8234
Istorija
III gimnazijos klasė
0
29
Lietuvos valstybės atkūrimo (1918–1922 m.) ir nepriklausomybės atkūrimo (1990–1993 m.) skirtumai ir panašumai.
ID8247
Istorija
III gimnazijos klasė
0
21
Lietuvos valstybės atkūrimo (1918–1922 m.) ir nepriklausomybės atkūrimo (1990–1993 m.) skirtumai ir panašumai.
ID8254
Istorija
III gimnazijos klasė
0
17
XIII–XVI a. Lietuvos Didžioji Kunigaikštystė: ankstyvoji ir luominė monarchija, personalinė unija su Lenkijos karalyste.
ID8255
Istorija
III gimnazijos klasė
0
15
Abiejų Tautų Respublika: LDK santykis su Lenkijos karalyste ir savarankiškumo problema.
ID8256
Istorija
III gimnazijos klasė
0
21
Valstybės santykis su visuomene ir individu XX a.: demokratija, autoritarizmas, totalitarizmas.
ID8257
Istorija
III gimnazijos klasė
0
19
Pirmosios ir antrosios Lietuvos Respublikų valstybingumo raidos ypatumai.
ID8258
Istorija
III gimnazijos klasė
0
18
